TAREA N. 1 ROLES DE EQUIPO y TEMAS y LOGRO e INDICADORES

ROLES  EN APRENDIZAJE COOPERATIVO

SECRETARIO:                                                                                                                                                 

•       Toma apuntes

•       Toma nota de los acuerdos del grupo

•       Comprueba el aporte de los integrantes del equipo

REGULADOR:

•       Entrega los materiales necesarios a cada grupo

•       Suministra las herramientas de evaluación al grupo

•       Controla el tono de voz y el tiempo

•       Revisa que todas traigan el material y realicen tareas

•       Controla el orden y limpieza del espacio de trabajo

COMUNICADOR:

•Dirige las técnicas cooperativas

•Realiza las puestas en común

•Pregunta al profesor si fuera necesario

•Se comunica con el profesor y con otros grupos

MODERADOR:

•Dirige actividades del grupo.

•Modera el turno de la palabra.

•Favorece la participación de todos

•Comprueba el cumplimiento de las actividades

REGLAS BÁSICAS  PARA TRABAJAR EN COOPERATIVO

•       Compartir todo

•    Trabajar en orden y pedir la palabra para hablar

•    Aceptar las decisiones de la mayoría

•    Ayudar y pedir ayuda a los compañeros

•     Pactar y cumplir con los compañeros las reglas de Trabajo

No rechazar la ayuda del compañero

•     Cumplir con las tareas asignadas

•     Participar en todos los trabajos y actividades

•     Trabaja en el grupo sin dar paseos por el aula ni visitar a otros grupos.

•     Da instrucciones al resto de compañeras sin mandar

•    Acepta y respeta a los compañeros

TEMAS Y LOGRO E INDICADORES   

TERCER PERIODO

EJE  TEMÁTICO: María una amiga que acompaña y ayuda a la iglesia  comunidad de amigos.

 TEMAS:

-María atenta a mis necesidades.

-Dios se manifiesta en Domingo Savio y Juana de Lestonnac a través de la Amistad.

-La amistad en las primeras comunidades cristianas.

LOGRO: 3.  COMPRENDER QUE MARÍA, ES UNA AMIGA QUE ACOMPAÑA LA IGLESIA  Y NOS AYUDA  COMO COMUNIDAD DE AMIGOS.

3.1   Identifica y explica los rasgos de amistad ofrecida por María a quienes entraban en relación con ella.

3.2 Narra anécdotas  relacionadas con el valor que domingo Savio y Juana de Lestonnac le dieron a la amistad.

3.3 Entiende y explica los rasgos de la amistad vivida entre los primeros cristianos.

   

3.4  Realiza autoevaluación y Heteroevaluación

VÍDEOS TERCERA SEMANA EN SANTIDAD CON MARÍA Y JUANA DE LESTONNAC

DÍA   12     LA UNIDAD

DÍA  13    LA CARIDAD

DÍA   14     GRATITUD

DÍA 15    AMAR

DÍA  16    SERVIR

DÍA 17   SILENCIO

DÍA 18    BONDAD

DÍA 19    APRECIO

SEGUNDA SEMANA VÍDEOS LESTONNAC

DÍA   7   "ENTREGA"

                                                                       DÍA 8   "ORAR"

DÍA 9   "ORIENTANDO"

DÍA 10  "COMUNIÓN"   

DÍA   11   "ESPERANZA"

COMENZÓ EL MES DE MAYO CON JUANA DE LESTONNAC SEGUNDO PERIODO

BIENVENIDAS  AL MES DE MAYO   CON JUANA DE LESTONNAC.

Nuestra  Tarea es observar y mostrar a nuestra familia estos vídeos.  (Coméntalos en tú Familia)

En tú cuaderno de E.R.E   colocar  a que corresponde los anteriores vídeos. 

TAREA N.2 (AÑO 2019) PRIMER PERIODO ( TEXTO ) LA AMISTAD ES..........

 

INVITO A RECORDAR ESTA CANCIÓN...................

EL RESPETO COMO CONDICIÓN PARA LA AMISTAD

Para tener y conservar un amigo, primero hay comprender que cada individuo es único e irrepetible y que el verdadero afecto implica respeto.

Cuando la amistad es verdadera, la reciprocidad siempre estará presente. Si una persona es verdaderamente  tu amigo o amiga dará lo mejor de sí –sin presionar, ni ejercer autoritarismo o chantajearte–, sólo por el placer de ser aceptada y respetada como es.

Sólo entonces es posible decir que alguien tiene un “amigo”, el afecto que se siente por un amigo o amiga, es recíproco; así, ambos saben que su amistad no se basa en aspectos superficiales o egoístas, sino en la sincera preocupación de uno por el bienestar del otro.

La amistad significa entendimiento mutuo, afecto, respeto, comprensión, empatía. Los amigos disfrutan de la compañía mutua y se muestran leales los unos con los otros, hasta el  punto de mostrar altruismo. Sus gustos o ideas pueden  ser similares o no. De un amigo también se dice que es aquel que no está sólo cuando las cosas  te van bien, sino también en los momentos de dificultad.

Un verdadero amigo es aquel que se adhiere más estrechamente que un hermano, es constante en su lealtad y cariño, acude en  tu ayuda  preocupado y  te aconseja con fidelidad. Un amigo es una persona que sin ser de tu familia es la persona que está contigo celebrando tus triunfos pero también esta cuando lloras tus fracasos, te  hace saber lo que está bien y lo que está mal, te aplaude tus gracias y te regaña cuando haces cosas que pueden lastimarte.

Los buenos amigos no ven las diferencias como barreras que puedan separarlos, de esta forma por muy diferentes que sean, encontraran la fórmula para poder compartir su tiempo.

Les contaré el maravilloso poder del valor de la amistad. Conocí a dos amigos muy diferentes entre sí; uno era campeón de atletismo y otro era corrector de guiones de cine iba en silla de ruedas; os preguntareis… ¿cómo compartían su tiempo? A priori si los veíais por separado sería difícil relacionarlos, pero ellos eran amigos y por eso no entendían de obstáculos, se ayudaban mutuamente, se apoyaban, se respetaban y por encima de todo se comprendían.

Vamos a ponerles nombre… al atleta le vamos a llamar Javier y al corrector de guiones le vamos a llamar Tomas. Cuando Javier preparaba sus carreras por muy increíble que os parezca Tomas lo acompañaba,  en los entrenamientos de mantenimiento corría a su lado con su silla de ruedas, de esta forma Tomas hacia algo de ejercicio al aire libre, lo cual le hacía sentirse bien, y a Javier le le gustaba porque no se sentía solo. Pero cuando los ejercicios de Javier pasaban a ser más duros y severos,  porque  se convertían en un entrenamiento normal y tenía que correr más kilómetros, a Tomas le era difícil seguirle. Hasta que tuvieron una idea genial y se hicieron con una silla mixta, de tal forma que cuando Tomas se cansaba de correr impulsándose con la fuerza de sus brazos, la cambiaba a modo mecánico y seguía al lado de su amigo hasta el final.

También Javier hacia cosas por Tomas, le ayudaba en multitud de tareas y era el mejor adjunto que se podía tener cuando trabajaba en sus guiones.

Tomas y Javier se conocieron en el colegio, a pesar de sus diferencias siguieron siendo amigos.  Según crecieron adquirieron gustos diferentes, pero se respetan  por lo cual sus diferencias no fueron ni son un obstáculo, como no lo es ninguna adversidad que encuentren en su camino, pues juntos son el mejor ejemplo.

( ÉSTE TEXTO DEBE ESTAR EN TÚ CUADERNO) (COMENTAREMOS LOS VIDEOS EN CLASE)

PREGUNTALE A TUS PAPITOS SI CONOCEN ESTA CANCIÓN.........

TAREA N. 1 ( AÑO 2019) (TEMAS,LOGRO E INDICADORES) BIENVENIDAS A SU BLOG DE E.R.E 2019 _ PREGUNTA GENERADORA: ¿CÓMO SER AMIGOS?

 

Queridas niñas estos son los logros e Indicadores para el Primer periodo que comenzó el 31 ENERO  y terminará el 22 de Marzo de 2019.

PREGUNTA GENERADORA : ¿ CÓMO SER AMIGOS ?

 

EJE TEMÁTICO: Dios me regala la vida en compañía de otros.

 TEMAS

1-Las personas que me rodean son también mis amigos.

2-Los amigos son un regalo de Dios. 

3-Cuaresma tiempo de conversión para los amigos de Dios.

LOGRO

RECONOCER EL VALOR DEL AMOR Y LA AMISTAD QUE DIOS TIENE POR TODOS NOSOTROS. 

                     INDICADORES DE LOGRO

1.1-Reconoce el sentido de las actividades de pastoral  y celebraciones litúrgicas vividas como comunidad en el colegio.

1.2-Diferencia y descubre diversos tipos de relaciones entre personas (Amistad, Vínculo, Familiar, Noviazgo, etc.) 

1.3-Describe las características de quienes considera sus amigos. 

1.4- Realiza autoevaluación y Heteroevaluación. 

                                        

                                       NORMAS DE CLASE

           1 .        Mientras la mano escribe la boca calla.

      2.     Es importante permanecer en mi lugar de trabajo y con buena disposición..

         3.      Si voy a hablar levanto la mano.

        4.     Llevo mi cuaderno ordenadamente y al día.